In deze blog geef ik je suggesties voor dramatische vorming en poppenspel bij het thema eekhoorns.
Drama
Uitbeelden
Benodigdheden:
- Woordkaarten thema eekhoorns. Download hier!
Gebruik de woordkaarten bij dit thema om de kinderen de afbeeldingen uit te laten beelden.
Een voorwerp
Benodigdheden:
- Een voorwerp, dat te maken heeft met eekhoorns
Geef de kinderen een voorwerp en laat ze bedenken wat het zou kunnen zijn en wat je er mee kunt doen. Geef zelf een voorbeeld waarbij je het voorwerp tot iets anders maakt.
Een eikel wordt bijvoorbeeld geld. Op die manier snappen ze wat de bedoeling is.
Rol en dobbel
Benodigdheden:
- Wie-wat-waar?-kaarten thema eekhoorns. Download hier!
- Een dobbelsteen
- Een dobbelkaart
Laat de kinderen een verhaal dobbelen. Zorg voor een dobbelkaart waarop bij elk aantal ogen steeds een personage, plaats en gebeurtenis staat. Gebruik de wie-wat-waar? kaarten hiervoor. Laat de kinderen 3x met de dobbelsteen gooien. De eerste keer gooien de kinderen voor een personage.
Gooien ze bijv. 5 dan nemen ze het personage dat bij 5 vermeld is.
De tweede keer gooien ze voor een plaats waar het verhaal zich gaat afspelen.
De derde keer gooien ze voor wat er gaat gebeuren. De kinderen bedenken het verhaal.
Zo kunnen er verrassende en soms ook grappige verhalen ontstaan en mogen de kinderen de details zelf invullen.
Emotiedobbelsteen
Benodigdheden::
- Een kant-en-klare of zelfgemaakte emotiedobbelsteen. Download hier!
De kinderen gooien met de dobbelsteen en beelden de emotie uit.
Tip: Fotografeer de emoties en hang ze op.
Tableau Vivant
Benodigdheden:
- Een fototoestel
Laat de kinderen in groepjes van vier een tableau vivant over de eekhoorn bedenken.
Leg eerst uit wat een tableau vivant is. Letterlijk betekent het ‘levend schilderij’.
Deze werkvorm leert kinderen nadenken over de essentie van zaken, hun lichaamsexpressie en mimiek maximaal te gebruiken. Deze werkvorm is geschikt voor dramalessen in alle groepen, want kinderen worden gedwongen na te denken over hoe ze een handeling uitbeelden. Nadenken over lichaamstaal en mimiek is noodzakelijk bij het uitbeelden.
Vanuit didactisch oogpunt is een tableau heel geschikt, omdat voor faalangstige kinderen de drempel lager is dan bij een scène met beweging en tekst. Heel jonge kinderen zullen het moeilijk vinden om compleet stil te staan, maar dat geeft niet. Als ze blijven proberen en oefenen, leren ze het vanzelf. Verdeel de kinderen in groepjes. Elk groepje krijgt een opdracht. Bijvoorbeeld:
De eekhoorn heeft honger
De eekhoorn wordt achterna gezeten door een marter
De eekhoorn legt een wintervoorraad aan enz.
Alle groepjes gaan hun opdracht uitwerken in 6 stilstaande beelden.
Ze mogen ervoor kiezen om een verteller te gebruiken. Na even geoefend te hebben laten de groepjes hun 6 stilstaande beelden aan elkaar zien. Het publiek let op:
Zijn de houdingen duidelijk?
Komt het probleem goed naar voren?
Hoe lossen de kinderen het probleem op?
Maken de kinderen gebruik van de materialen?
Maak van ieder tableau een foto.
Tip: print de foto’s meteen uit en geef ze een mooie plek aan de muur!
Een verhaal naspelen
Benodigdheden:
- Een prentenboek over een eekhoorn
Wanneer je een prentenboek hebt voorgelezen, is het leuk dit verhaal na te spelen.
Geef een aantal kinderen een rol. Jij bent de verteller. De kinderen beelden in de kring uit.
Vertelpantomime
Benodigdheden:
- Een verhaal of boek over een eekhoorn
Een vertelpantomime is een verhaal dat door iemand wordt verteld of voorgelezen en dat tegelijkertijd door anderen in pantomime wordt uitgebeeld. Het is een hele fijne manier van toneelspelen, omdat kinderen het verhaal direct kunnen naspelen en zo beklijft het verhaal ook beter. Er zijn veel boeken die zich prima lenen voor deze werkvorm omdat ze veel handelingen bevatten. Je kunt er voor kiezen om alle kinderen alle rollen laten te spelen.
Op deze manier zijn ze de hele tijd bezig en doen alle kinderen alle handelingen.
Ook zou je de rollen kunnen verdelen.
Met de hele klas naar het bos
Benodigdheden:
- Geen Ga denkbeeldig op reis. Het is de bedoeling, dat de kinderen zo veel mogelijk een eigen inbreng in het verhaal hebben en alle emoties en figuren uitbeelden, die in het verhaal voorkomen. Een voorbeeld. “Kom, we gaan wandelen in het bos. Hé, wat zien we daar?” (Ontlok bij de kinderen een reactie en beeld die reactie samen uit.) “O, jongens, pas op!
Zie je dat?” (Beeld samen uit waar de kinderen voor moeten oppassen en wat er te zien is.) “Dat is wel heel mooi (eng, groot, klein).” (Beeld dat samen uit.) “Laten we ons verstoppen.” (U en de kinderen maken zich klein en verschuilen zich ergens achter.) “Wat moeten we nu doen?” (Ga weer in op de reacties van de kinderen.)
Handelingen uitbeelden
Benodigdheden:
- Geen
Een kind beeldt steeds een handeling van een eekhoorn uit.
De andere kinderen raden welke handeling het is. Bijvoorbeeld:
Van boom naar boom roetsjen
Nootjes zoeken
Eten
Nootjes in het holletje leggen
Nootjes opgraven
Slapen
Poppenspel
Hand-/vingerpoppetjes
Benodigdheden:
- Washandjes, een papieren zak, papier of vilt
Maak eekhoornhandpoppen van washandjes, een papieren zak of vilt.
Leg twee lagen papier of vilt ter grootte van je hand op elkaar en lijm of naai alleen de zijkanten aan elkaar. Laat de onderkant ook vrij. Of maak een eekhoorn met twee gaten op de plek van de pootjes, waar je vingers doorheen kunnen. De papieren zak kun je verder afmaken met papier.
Poppen op stokjes
Benodigdheden:
- Geplastificeerde afbeeldingen van eekhoorns
- Stokjes
Plastificeer afbeeldingen en plak ze daarna op stokjes om er poppenkastpoppen van te maken. Ook leuk: Laat de kinderen hun eigen poppen op stokjes maken.
Variatie: Maak een boomstam van een rol, waar de eekhoorn stokpop in en uit kan.
Poppenkastvoorstelling
Benodigdheden:
- Poppen of afbeeldingen van eekhoorntjes op stokjes
- Een poppenkast
Speel een poppenkastverhaal over. Speel bijvoorbeeld een boek na.
Laat de kinderen er daarna vrij mee spelen.
Schaduwtheater
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Vel papier
- Een zaklamp
- Schaduwpoppetjes (afbeeldingen op prikkers) of Duplopoppetjes
Bouw twee torens en klem een vel papier tussen de torens.
Beschijn deze van achter met een zaklamp om een schaduwtheater te creëren.
Laat de kinderen een verhaal over eekhoorns naspelen met poppetjes en andere vormen, die bij het thema passen. Maak deze van papier, die je op een satéprikker plakt.
Variatie: Maak het theater van een doos, waar je een gat in maakt en papier achter plakt.
Variatie: Leg er opdrachtenkaarten bij, waarbij de kinderen een verhaal moeten uitbeelden.
Variatie: De kinderen kunnen hun eigen voorstelling met de IPad filmen.
Variatie: Laat de kinderen na afloop een voorstelling geven
Variatie: Hang een groot laken op en laat de kinderen zelf de schaduwpoppen spelen.
Een verteltheater
Benodigdheden:
- Een verteltheater; maak deze bijvoorbeeld van een doos of gebruik een kant en klare
- Gekopieerde afbeeldingen uit een boek over eekhoorns (de achtergrond)
- De personages uit het boek (maak deze bijvoorbeeld van afbeeldingen op ec rollen.
- Attributen die in het boek voorkomen
Maak het theater. Hang de eerste afbeelding van het boek als decor erin.
Leg de andere afbeeldingen erbij. Laat de kinderen het voorgelezen verhaal daarna naspelen in het verteltheater.
Meer voorbeelden vind je op Pinterest
Grime
Een eekhoorn
Grimeer de kinderen als een eekhoorn. Meer voorbeelden vind je op Pinterest
Verkleden
Eekhoornkroon
Benodigdheden:
- Een kroonstrook.
Maak een eenhoornkroon van een hoedenstrook.
Plak er een afbeelding van een eekhoorn op.
Voorbeelden vind je op Pinterest
Eekhoornmasker
Benodigdheden:
- Een eekhoornmasker. Voorbeelden vind je op Pinterest
Maak een eekhoornmasker.
Op zoek naar meer?
Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest.
Heb jij nog leuke suggesties ? Laat ze in een reactie achter!
.
.
Comments