Jonge kinderen ontdekken al spelende en bewegend de wereld om zich heen.
Beweging voedt het jonge brein en maakt hem alert en weerbaar.
Op een actieve en bewegende manier leren wordt dan ook steeds populairder in het onderwijs. Het is niet alleen leuk en gezond, maar in beweging gaat het leren vaak makkelijker en is de betrokkenheid enorm. In deze blog geef ik je suggesties om bewegend leren in te zetten om het logisch denken bij kleuters te stimuleren.
Tijdsbesef
Op 1 been
Benodigdheden:
- Een kookwekker
Zet een kookwekker op 1 minuut. Vraag de kinderen om met hun ogen dicht op 1 been te gaan staan, totdat de wekker afgaat. Herhaal dit een paar keer. Lukt het steeds beter?
De zandloper
Benodigdheden:
- Een zandloper
De kinderen springen net zo lang op 1 been totdat de zandloper is afgelopen.
Variatie: Andere bewegingen
De dagen van de week
De dagdelen
Benodigdheden:
- Een afbeelding van een zon en een afbeelding van een maan
Wijs twee hoeken aan in het speellokaal en hang daar een afbeelding van een maan en een zon. Geef daarna een opdracht. Bijvoorbeeld: In welke hoek doe je je pyjama aan? In welke hoek ga je naar school? In welke hoek ga je slapen? Enz. De kinderen rennen naar de betreffende hoek.
De klok
De stopwatch
Benodigdheden:
- Een stopwatch
Hoe kun je erachter komen hoe lang iets duurt?
Laat een stopwatch zien. Wat is het ? Wat kun je ermee doen?
Heb je het nodig in wedstrijden waarbij de deelnemers direct tegen elkaar strijden?
Heb je het nodig bij wedstrijden waar de deelnemers niet direct tegen elkaar strijden?
Houd daarna een aantal wedstrijden :
- Wie bereikt als eerste de finish?
- Wie kan er het snelst....
- Wie kan het langst...?
- Wie kan er het snelst een rondje huppelen?
- Wie kan er het snelst een bal stuiterend naar de overkant brengen?
Wie kan er het snelst met reuzenstappen naar de overkant lopen?
Vraag bij iedere wedstrijd of de deelnemers gelijktijdig in actie komen of na elkaar en of het dan nodig is een stopwatch te gebruiken? Waarom wel/niet? Loopt een stopwatch wel altijd even snel?
Is het niet handiger om gewoon te tellen zonder stopwatch? Laat de kinderen dit ook ervaren. Tel bij de eerste wedstrijd extreem snel en bij de tweede extreem langzaam.
\Vraag de kinderen hoe lang zij denken dat het duurde.
De slak en de bij:
Je hebt nodig:
- Langzame muziek en snelle muziek (bijv. "Flight of the bumblebee")
Vraag de kinderen om zo langzaam te bewegen als een slak die van zijn moeder naar bed moet. Of zo snel als een bij die te laat is op zijn afspraak met de bijenkoningin. Hierdoor leren kinderen zich snel en langzaam te bewegen en krijgen ze hierbij een rijke ondersteuning in taal, verhaal en verbeelding.
De slak
Benodigdheden:
- Een klok
- Een vel papier
- Een stift
De kinderen kruipen als een slak van de ene kant van de speelzaal, naar de andere kant. Hoeveel rondjes heeft de secondewijzer gemaakt? Hoeveel minuten duurde het?
Noteer de scores op een vel papier.
Variatie: Herhaal dit met kikkersprongen, hinkelen, rennen enz.
Op zoek naar meer
Boekentips:
Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest
Heb je zelf ook nog leuke suggesties?
Inspireer dan collega’s door jouw ideeën als reactie op deze blog te delen!
.
.
Comments