site-verification=8adc2fc3d443365f5c3bc1b5d2d80d29
top of page
Zoeken
  • Foto van schrijverJuf Angelique

Kringactiviteiten: klankbewustzijn/klankduur

Het is in een kleutergroep voor het latere lezen en schrijven erg belangrijk om niet te vroeg met letters aan de slag te gaan en eerst het klankbewustzijn spelenderwijs te stimuleren. Kinderen die bewust zijn van klanken en interesse in letters gaan krijgen, kun je vervolgens activiteiten met letters aanbieden. In deze blog vind je suggesties voor kringactiviteiten om klankduur met kleuters te oefenen.



Klankbewustzijn:

Lange en korte woorden/kring


Het langste woord

Benodigdheden:

- Een kleine en een grote afbeelding

Noem steeds twee woorden op. Horen de kinderen welk woord het langste is?

Gebruik de woorden van de woordenlijst en/of woordkaarten bij het thema.

Leg de woordkaarten ervan bij een kleine afbeelding (korte woorden) en een grote afbeelding (lange woorden).


Wat hoort er niet bij?

Benodigdheden:

- Geen

Zeg steeds drie woorden, waarvan er twee kort zijn.

De kinderen proberen te ontdekken welk woord er lang is.

 

Klankbewustzijn:

Lange en korte zinnen/kring


De langste zin

Benodigdheden:

- Geen

Noem steeds twee woorden of zinnen op. Horen de kinderen welk woord/zin het langste is?

Gebruik de woorden van de woordenlijst en/of woordkaarten bij het thema.

Variatie: Bied ook eens twee zinnen aan. Horen de kinderen welke het langste is?


De zin wordt steeds langer

Benodigdheden:

- Groot vel papier

- Stift

Schrijf het eerste stukje van een zin op en maak deze steeds langer.


Zinnen verdelen in woorden

Benodigdheden:

- Groot vel papier

- Stift

- Blokjes en /of hoepels

Zeg zinnen en laat de kinderen evenveel blokjes neerleggen of stappen zetten (leg bijv. hoepels neer en laat ze van hoepel naar hoepel gaan).

Schrijf de zin daarna op en laat de kinderen de zin verdelen in woorden.


Bezemstelenrace

Benodigdheden:

- Twee heksen op een bezemsteel (kunststof heksen of een afbeelding).

- Een reep papier

Verdeel de reep papier in vakken.

Leg de heksen voor de reep, de ene heks links van de reep en de andere rechts.

Wijs één heks aan en noem een zin. De kinderen tellen de woorden in de zin.

Laat de heks evenveel vakken als het aantal woorden in de zin vooruit vliegen.

Wijs nu op de tweede heks en noem een zin. De kinderen tellen de woorden en de heks vliegt. Welke zin was het langst? En welke het kortst?

Deze activiteit kan ook met woorden gedaan worden.

De kinderen tellen de klankgroepen. Welk woord is kort en welk woord is lang?

 

Op zoek naar meer?


Boekentip:

Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest

Heb je zelf ook nog leuke suggesties? Laat dan een reactie achter!


.

.

.



21 weergaven0 opmerkingen

Recente blogposts

Alles weergeven

Comments


bottom of page