Het is in een kleutergroep voor het latere lezen en schrijven erg belangrijk om niet te vroeg met letters aan de slag te gaan en eerst het klankbewustzijn spelenderwijs te stimuleren. Kinderen die bewust zijn van klanken en interesse in letters gaan krijgen, kun je vervolgens activiteiten met letters aanbieden. In deze blog vind je suggesties voor kringactiviteiten om heet voorbereidende lezen met kleuters te oefenen.
Geletterdheid: Voorbereidend lezen/kring
Een verhaal
Benodigdheden:
- Voor ieder kind een letterkaartje van een bepaalde letter
Vertel een verhaal. Steeds wanneer de kinderen een woordje met de afgesproken letter horen (verleng deze klank duidelijk) steken ze hun letterkaartje in de lucht.
Schaften
Benodigdheden:
- Kartonnen bekers
- Stift
Schrijf de beginletters van de kinderen onderop de bekers. We gaan schaften.
Deel de bekers uit. Hebben de kinderen de goede beker met hun eigen beginletter gekregen? Ze regelen samen dat iedereen de goede beker krijgt.
Variatie: Drink na afloop echte limonade uit de bekers of laat de kinderen er samen iets mee bouwen, door de bekers te stapelen.
Een vreemde brief
Benodigdheden:
- Een brief, waarin een bepaalde beginletter steeds is weggelaten
- Letterkaartjes met daarop de ontbrekende letter
Er wordt een vreemde brief in de klas bezorgd. Lees de brief voor en zeg dat je er niets van begrijpt. Er is namelijk een letter gestolen uit de brief. Hebben de kinderen een idee welke letter dat is? Ze gaan in de klas op zoek naar deze letter om de brief weer compleet te maken. Ga daarna op zoek naar nog meer woorden, die met dezelfde letter beginnen, want dat heeft de letterdief in de brief gevraagd.
Variatie: Laat meerdere letters weg en bekijk samen welke letterklank er op de lege plekken in de brief moeten worden terug geplakt. Benoem daarbij de klank hardop en plak deze aan de rest van het woord. Klopt dat woord dan in de zin?
Lettersoep
Benodigdheden:
- Een pan
- Een soeplepel
- Allerlei losse letters (bijvoorbeeld van Scrabble, houten letters enz)
Doe de letters in de pan. Schep ze er een voor een uit.
Weten de kinderen welke letter het is? Welk woordje begint met die letter?
Hebben we misschien ook een woord geschept?
Laat de kinderen in de huishoek verder spelen met de pan.
Ik heet...
Benodigdheden:
- Kaartje met de beginletter van je naam
Laat een kaartje met daarop de beginletter van je naam zien. Ik heet....(naam). Kijk dit is mijn eerste letter. Schrijf de beginletter groot op. Zijn er namen in de groep met dezelfde beginletter? Laat vervolgens andere letterkaartjes zien. Wie herkent de beginletter van zijn eigen naam? Hoe klinkt die letter?
Een grabbelzak
Benodigdheden:
- Een zak
- Letterkaartjes
Haal om de beurt een letter uit de grabbelzak.
Als het de afgesproken beginklank is, dan mogen de kinderen klappen.
Een letter in de lucht
Benodigdheden:
- Letterkaartjes van een bepaalde letter, voor ieder kind eentje.
- Andere letterkaartjes
Leg de letters op de tafel.
Laat de kinderen allemaal een kaartje zoeken met dezelfde letter als op hun kaartje.
Zeg vervolgens woordjes. Als deze met de letter op hun kaartje beginnen, dan steken ze hun letterkaartje in de lucht. Kennen zij nog meer woordjes met deze letter?
Een letterspeurtocht
Benodigdheden:
- Letterkaarten
Hang de aangeboden letter of verschillende letters, die al zijn aangeleerd, in de klas/school op en laat de kinderen deze zoeken. Verzamel ze en ga hierna voor elke letter op zoek naar een voorwerp dat met deze letter begint en leg het voorwerp bij de letter.
Een verhaal
Benodigdheden:
- Voor ieder kind een letterkaartje van een bepaalde letter
Vertel een verhaal. Steeds wanneer de kinderen een woordje met de afgesproken letter horen (verleng deze klank duidelijk) steken ze hun letterkaartje in de lucht.
Speuren naar de letter...
Benodigdheden:
- Een tekst (bijvoorbeeld een liedje of versje) op een groot papier
- Stiften
Schrijf de tekst op het papier.
Laat de kinderen de afgesproken letter zoeken en deze met een kleur onderstrepen.
Lees de tekst daarna hardop voor en benadruk daarbij die letter. Waar staat die letter? Aan het bgin, in het midden of het einde van een woordje?
Beginklank/middenklank/eindklank
Benodigdheden:
- Woordkaarten
Laat een woordkaart, behorende bij dit thema, zien en horen.
De kinderen benoemen de beginklank of de eindklank.
Je kunt dit eenvoudiger maken door de keuze te beperken en te vragen:
Begint/eindigt dit woord wel met de “(letter)” of niet?
Variatie: Of noem een begin-/eindklank en laat de kinderen een woordkaart zoeken die daarbij hoort. .
Een letterslang
Benodigdheden:
- Stroken papier
- Een stift.
Dit is een moeilijke activiteit.
Maak met de kinderen een slang van woorden. Begin bijv. met het woord 'kip'
Vraag de kinderen welke klank je bij 'kip' achteraan hoort. Bedenk samen een woord dat met deze klank begint, bijvoorbeeld 'pikken'. Vraag de kinderen wat de laatste letter van 'pikken' is en bedenk een woord dat met de 'n' begint.
Schrijf de woorden op een lange strook papier, zodat de kinderen kunnen zien dat de eind- en beginklank telkens hetzelfde zijn.
Ga door tot de kinderen geen woorden meer weten of maak de opdracht moeilijker door bijv. af te spreken dat het bijv. alleen dierennamen mogen zijn.
Variatie: Speel het spel ook eens met de naamkaartjes van de kinderen.
Op zoek naar meer?
Boekentip:
Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest
Heb je zelf ook nog leuke suggesties? Laat dan een reactie achter!
.
.
.
Comments