In deze blog geef ik je tips voor activiteiten met dobbelstenen.
Drama/kring
Rol en dobbel
Benodigdheden:
- Wie-wat-waar?-kaarten
- Een dobbelsteen
- Een dobbelkaart
Laat de kinderen een verhaal dobbelen. Zorg voor een dobbelkaart waarop bij elk aantal ogen steeds een personage (bijv. de verkoper, het meisjes, de jongen enz.), plaats en gebeurtenis staat. Gebruik de wie-wat-waar? kaarten hiervoor. Laat de kinderen 3x met de dobbelsteen gooien. De eerste keer gooien de kinderen voor een personage. Gooien ze bijv. 5 dan nemen ze het personage dat bij 5 vermeld is.
De tweede keer gooien ze voor een plaats waar het verhaal zich gaat afspelen.
De derde keer gooien ze voor wat er gaat gebeuren. De kinderen bedenken het verhaal.
Zo kunnen er verrassende en soms ook grappige verhalen ontstaan en mogen de kinderen de details zelf invullen.
Gecijferdheid/hoekenspel
De tandarts
Benodigdheden:
- Afbeelding van een krokodillenbek zonder tanden
- Een mandje met kleine witte steentjes
- Een pincet
- Dobbelsteen
De kinderen brengen met een pincet de kleine steentjes over en geven de krokodil (of een ander dier) een gebit. Dobbel met een dobbelsteen om te bepalen hoeveel steentjes per keer neergelegd moeten worden.
Vol
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Een grondplaat voor ieder kind (even groot)
- Een dobbelsteen
Geef de kinderen een (even grote) grondplaat en Duplo/Lego stenen. Laat ze om de beurt met de dobbelsteen gooien. Ze mogen evenveel blokjes op hun grondplaat klikken als het aantal ogen op de dobbelsteen. Wie heeft het eerst zijn grondplaat helemaal vol?
Gebruik even grote bouwstenen of juist verschillende maten.
Bingo!
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Leg bij ieder kind cirkels of een grondplaat met daarop de cijfers neer (zie foto)
- Een dobbelsteen
- Of cijferkaartjes
Als het kind bijvoorbeeld 6 gooit, dan bouwt hij op de 6 een toren van 6 blokken (of legt er gewoon een blok op). Als hij nog een keer 6 gooit is zijn beurt voorbij. Wie heeft als eerste alle cirkels vol gebouwd?
Variatie: Leg cijferkaartjes neer en laat de kinderen er om beurten eentje trekken en evenveel blokken neer leggen. Op die manier ben je spelenderwijs met optellen bezig.
Rollen met een dobbelsteen (of twee)
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Een dobbelsteen (of twee)
= Een papier met daarop de cijfers 1-6 of 1-12 naast elkaar (zie foto)
De kinderen rollen met de dobbelsteen of dobbelstenen en bouwen bij hetzelfde cijfer als het aantal ogen een toren van evenveel blokjes. Wie heeft als eerst zijn blad vol?
Optellen
Benodigdheden:
- Lego/Duplo of bouwmaterialen
- Cijferkaarten
- Of een dobbelsteen
Koppel het bouwen aan eenvoudige optelsommen. Geef de kinderen een cijferkaart (met of zonder visuele ondersteuning van het bijbehorende aantal blokken) of laat ze met een dobbelsteen rollen en laat ze evenveel blokken neerleggen of op elkaar zetten.
Geef ze daarna een andere cijferkaart of laat ze nog een keer rollen.
Dit aantal leggen of zetten ze bij de reeds neergelegde of gezette blokken.
Hoeveel is het bij elkaar? Wanneer je met Duplo of Lego werkt kun je voor iedere opdracht twee verschillende kleuren gebruiken. Je kunt de de kinderen de bijbehorende som ook laten opschrijven om het leren uit te breiden.
Aftrekken
Benodigdheden:
- Lego/Duplo of bouwmaterialen
- Cijferkaartjes
- Of een dobbelsteen
Koppel het bouwen aan eenvoudige aftreksommen. Geef alle kinderen 10 blokken en laat ze er een toren mee bouwen. Vervolgens gooit een kind met een dobbelsteen (of trekt een cijferkaartje) en haalt evenveel bouwstenen weg. Geef alle kinderen een mandje waar ze deze stukken in kunnen bewaren. Laat de kinderen hardop vertellen wat ze doen. Bijvoorbeeld: "Ik had 10 bouwstenen. Ik heb er 2 weggenomen en nu heb ik er 8."
Je kunt de de kinderen de bijbehorende som ook laten opschrijven om het leren uit te breiden. Blijf rollen totdat alle blokken op zijn.
Wie is het eerst/laatst al zijn bouwstenen kwijt?
Het eerste...
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Een dobbelsteen
Rol met een dobbelsteen en leg blokken neer. Wie heeft na 3x gooien de hoogste toren? Of wie is er het eerst bij 20?
Bordspel
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Een grondplaat
- Een dobbelsteen
- Poppetjes of pionnen
Maak een bordspel van een grondplaat van Duplo of Lego en blokken.
Laat de kinderen er een gebouw op bouwen en leg een pad van blokken neer.
Iedere blok is een stapje vooruit. Gebruik dieren of poppetjes als pionnen.
Laat de kinderen met een dobbelsteen gooien. Wie bereikt als eerste de finish?
Je vindt een kant en klare op: Playdoughtoplato en Mamaduizendpoot
Dobbelsteenstructuur
Benodigdheden:
- Kapla of blokken
- Dobbelstenen
- Cirkels met cijfers erop
Laat de kinderen met twee dobbelstenen rollen en laat ze torens van Kapla of blokken bouwen die even hoog zijn als het aantal (ogen) daarop.
Variatie 1: Rol met een dobbelsteen en leg evenveel Kapla plankjes of blokjes neer.
Wie heeft na 3x gooien de hoogste toren? Of wie is er het eerst bij 20?
Deze opdracht kun je moeilijker maken door bij ieder kind cirkels neer te leggen waar verschillende cijfers op staan. Als het kind bijvoorbeeld 6 gooit, dan bouwt hij op de 6 een toren van 6 Kapla-plankjes of blokken. Als hij nog een keer 6 gooit is zijn beurt voorbij.
Wie heeft als eerste alle cirkels vol gebouwd?
Activiteiten: gecijferdheid/kring
Zoek dezelfde, maar toch anders
Benodigdheden:
- Cijferkaarten
- Cijferkaarten met een getalbeeld
Gebruik de cijferkaarten en kaarten met daarop het getalbeeld (bijv. stippen of vingers die een aantal aangeven). Geef de helft van de groep een cijferkaart en de helft een kaart met een (bijbehorend) getalbeeld. Vertel dat de kinderen met een cijferkaart op zoek moeten naar de kinderen met het getalbeeld, behorende bij dit cijfer. De kinderen lopen door de kring en gaan bij het juiste kind staan. Wanneer iedereen zijn cijfer gevonden heeft, controleer je of het klopt. Andersom (het getalbeeld bij een cijferkaart zoeken) kan natuurlijk ook. Laat de kinderen ook eens van kaartje wisselen en speel het spel dan opnieuw.
Zes is splash!
Benodigdheden:
- Plastic bakken of afwasteiltjes
- Dobbelstenen
Vul een platte plastic bak of een afwasteil met water. Verdeel de kinderen in groepjes.
De kinderen zitten om de bak met water en gooien om de beurt met de dobbelsteen.
Het kind dat zes gooit, mag heel snel met zijn hand in het water slaan en zorgt dat door deze splash zoveel mogelijk kinderen nat worden. Het spel gaat door totdat de leerkracht een stopsein geeft.
Dobbelspel
Benodigdheden:
- Een dobbelsteen.
- 40 woordkaarten
- 2 manden
Leg de plaatjes op tafel. Laat de kinderen om de beurt met de dobbelsteen gooien.
Gooien ze 3, dan mogen ze 3 afbeeldingen in hun mand leggen.
Gooien ze 2, dan gebeurt er niks. Gooien ze 1, dan moeten ze een afbeelding terugleggen.
Ga door totdat alle plaatjes op zijn. Welk kind heeft de meeste?
De magische 1
Benodigdheden:
- Een dobbelsteen
De bedoeling van dit spel is als eerste de magische 1 te gooien.
De kinderen mogen maximaal 10x gooien. Winnaar is de speler die in het kleinste aantal worpen 1 gooit. Doe daarna hetzelfde voor de magische 2, 3, 4, 5 en 6.
Telspel
Benodigdheden:
- Een stopwatch
- Steentjes
- Een dobbelsteen
Stel een stopwatch in op bijvoorbeeld vijf minuten, dit is de speeltijd. In het midden van de tafel ligt een hoeveelheid steentjes. De kinderen gooien om de beurt met een dobbelsteen, en mogen evenveel steentjes als het aantal ogen op de dobbelsteen pakken en die voor zich neerleggen. Als de steentjes op zijn maar de tijd nog niet, mogen ze ook bij elkaar steentjes wegpakken. Als de tijd om is, wordt er gekeken wie de meeste steentjes heeft en dus het spel wint.
Dobbelen en kleuren
Benodigdheden:
- Een spelblad met onderaan van links naar rechts de dobbelsteenstructuur of de cijfersymbolen (wel/niet door elkaar) met daarboven steeds een rij afbeeldingen
- Een dobbelsteen
Elk kind krijgt een spelblad. De kinderen gooien om de beurt met een dobbelsteen en kleuren 1 plaatje boven het getal dat ze gooien.
Waarvan zijn er het meeste gekleurd of wie heeft als eerste een rijtje vol?
Dobbelen
Benodigdheden:
- Per speler 6 cirkels met de cijfers 1-6 erop of een lange strook met de getallen 1-6
- Voor iedere speler 6 kleine voorwerpen
- Een dobbelsteen
De kinderen gooien om de beurt met de dobbelsteen en leggen een voorwerp op het bijbehorende cijfer. Ligt er al iets, dan moeten ze een beurt overslaan.
Wie heeft als eerste alle 6 de cirkels vol?
Dobbelspel
Benodigdheden:
- Cirkels of houtschijven met cijfers erop
- Twee pionnen
- Een dobbelsteen
Leg de cirkels in de goede volgorde op de tafel. De kinderen zetten hun pion of knuffel bij de start. Ze gooien om de beurt met een dobbelsteen.
Gooien ze 1 dan moeten ze 1 plaats terug
Gooien ze 2 dan mogen ze 2 plekken vooruit
Gooien ze 3 dan moeten ze een beurt overslaan
Enz... Welke speler bereikt als eerste de finish?
Of schrijf op bepaalde cirkels +1, -1, +2, -2 en 'STOP!' of plak er afbeeldingen op van kleine voorwerpen die de kinderen aan hun pot mogen toevoegen. Wie heeft er aan het einde de meeste voorwerpen verzameld?
De eierdoos
Benodigdheden:
- Eierdozen voor zes eieren
- Eieren
- Een dobbelsteen
Schrijf de getallen 1 tot en met 6 op eieren. Zorg voor zes eieren voor elke doos.
Geef een aantal kinderen een lege eierdoos. Leg de zes eieren ernaast.
Om de beurt gooien de kinderen met de dobbelsteen. Ze pakken het ei met het getal gelijk aan het aantal gegooide ogen en leggen dit in hun doos.
Als ze een getal dobbelen waarvan ze het ei al hebben, gaat de beurt voorbij.
Wie heeft de doos het eerste vol?
Bordspel
Benodigdheden:
- Steentjes
- Een lange strook met de getallen 1-20
- Een dobbelsteen
De kinderen leggen hun steentjes aan de start en gooien met een dobbelsteen.
Wanneer ze 1 tot en met 5 gooien, mogen ze dat aantal vakjes vooruit met hun steentje. Gooien ze 6, dan moeten ze 3 vakjes achteruit.
Wie als eerste bij de 20 komt, heeft gewonnen.
Finish!
Benodigdheden:
- Een spelbord van cirkels. Schrijf hier de cijfers op.
- Een afbeelding van een finish (bijv. tegen een doos)
- Pionnen. Maak deze bijv. van wc rollen.
- Een dobbelsteen
De kinderen gooien om de beurt met de dobbelsteen en mogen steeds evenveel stapjes vooruit. Wie bereikt als eerste de finish?
Voed de ...
Benodigdheden;
- 10 kartonnen bekers
- Een knuffel
- Eikels
- Een dobbelsteen
Label bekers van 1-10 en nodig de kinderen uit om het juiste aantal voorwerpen in elke beker te plaatsen om de knuffel te voeden. Label de bekers met het aantal ogen van een dobbelsteen en voeg ook een dobbelsteen aan het spel toe. De kinderen krijgen allemaal een mandje met hetzelfde aantal voorwerpen.
Ze rollen dan eerst met de dobbelsteen en doen vervolgens in de bijbehorende beker evenveel voorwerpen. Wie eerst zijn mandje leeg heeft is gewonnen.
Variatie: Maak in plaats van de bekers een dier van een kartonnen doos en knip een gat voor zijn bek eruit.
Dobbelsteenspel
Benodigdheden:
- Een dobbelsteen
Spreek bij elke worp die je met de dobbelsteen kunt gooien een beweging of geluid af. Noteer deze met pictogrammen op een whiteboard. Een kind gooit vervolgens met de dobbelsteen. Hoeveel ogen zijn zichtbaar en welke beweging of welk geluid hoort daarbij? De kinderen bewegen of maken het geluid. Ga verder. Haal op een gegeven moment de pictogrammen één voor één weg. Weten de kinderen nog wat ze moeten doen?
Hoeveel stippen?
Benodigdheden:
- Een aantal voorwerpen, passende bij het thema
- Een dobbelsteen
- Een hoepel
Gooi met een dobbelsteen en tel samen het aantal stippen. Vertel dat de kinderen evenveel voorwerpen als stippen in de hoepel moeten leggen. Begin makkelijk en wijs een kind aan. Geef de opdracht vervolgens ook eens aan twee kinderen tegelijk, die het samen moeten doen en bij vier aan vier kinderen. Hoeveel voorwerpen moeten ze pakken als iedereen boodschappen moet doen? Laat de voorwerpen net zo neerzetten als de stippen op de dobbelsteen.
Lego/Duplo spel
Benodigdheden:
- Lego/Duplo
- Een grondplaat
- Een dobbelsteen
Maak een Duplo/Legospel van een grondplaat en blokken. Iedere speler krijgt zijn eigen kleur blok. Rol met de dobbelsteen. Ga evenveel blokjes vooruit en zet een Duploblokje op die plek. Speel zo door. Als de andere speler op een vak beland waar al een blok van de tegenspeler opstaat, dan bevriest hij en mag de volgende speler twee keer gooien. Op die manier stimuleer je spelenderwijs het verkort tellen. Wie heeft bij de finish de meeste ‘torens’? Variatie schrijf op sommige vakjes een + met een cijfer en een – met een cijfer. Als een speler daarop komt moet hij nog zoveel plekken vooruit (+) of achteruit (-)
Gecijferdheid/kring
Verkleedspel
Benodigdheden:
- Een grote dobbelsteen
- Verkleedkleren
Om beurten mogen de kinderen met de dobbelsteen gooien.
Als iemand 6 gooit mag die zich gaan verkleden, dit mag hij blijven doen totdat een ander 6 gooit. Dan snel uitkleden en weer meedoen met de dobbelsteen.
Wie redt het om alles aan te trekken?
Levend Ganzenbord
Benodigdheden:
- Cirkels met cijfers erop
- Een knuffel
- Een dobbelsteen
Een variatie op het bekende spel 'Ganzenbord'.
Leg de cirkels op de vloer. Leg ze in eerste instantie in de verkeerde volgorde/in de war. Kunnen de kinderen ze op de goede volgorde leggen.
Daarna rollen de kinderen om beurten met een dobbelsteen en plaatsen een knuffel evenveel stappen vooruit. Lukt het binnen 10 worpen?
De getallenlijn:
Benodigdheden:
- Kroonstroken (10 tot 20)
- Ronde vouwblaadjes (11 of 21)
- Cijferkaartjes t/m 10 of 20
- Een dobbelsteen
- Twee knuffels
Veel kinderen kunnen de telrij opzeggen, maar dat betekent nog niet dat ze inzicht hebben in de getallenlijn. Maak er eentje, bijvoorbeeld met kroonstroken en vouwcirkels.
Plak de kroonstroken aan elkaar en schrijf het cijfer 0 op de eerste en 10 of 20 op de laatste. Afhankelijk van het niveau van de kinderen en je doel. Geef de kinderen een cijferkaartje. Waar moeten ze deze leggen op de getallenlijn? Is dat nog ver tot 10 of 20?
Hoeveel stappen moet je dan nog zetten? Maak op die manier tenslotte bijvoorbeeld samen een levend ganzenbord en laat twee knuffels een wedstrijd tegen elkaar lopen.
Gooi met de dobbelsteen. De knuffel mag zoveel plekken vooruit. Wie wint?
Leg de getallenlijn, de cijferkaartjes en de dobbelsteen daarna ook eens neer voor je werkles en laat de kinderen in twee- of drietallen zo'n levend ganzenbord spelen.
Logisch denken/hoekenspel
Wisselen
Benodigdheden:
- Muntstukken van 1 cent en van 5 Eurocent.
- Een dobbelsteen
Maak een "bank" met de munten. De kinderen rollen de dobbelsteen en pakken evenveel Eurocenten. Zodra ze vijf Eurocenten hebben, zetten ze die op de bank en ruilen ze deze voor 5 Eurocent. Als je met meer munten speelt, kunnen ze ook munten inwisselen voor dubbeltjes en kwartjes. Blijf spelen totdat één kind 1 Euro bereikt.
Maak een muntrups door munten op een rij te zetten en ze daarna op papier te tekenen. Laat de kinderen de munten tellen en de totale waarde van hun rups erbij noteren.
Geld dobbelen
Benodigdheden:
- Munten of afbeeldingen ervan
- Een dobbelsteen
Leg de munten in een bakje in het midden.
De kinderen gooien om de beurt met een dobbelsteen.
Ze mogen dezelfde waarde pakken.
Degene die als eerste 10 of 20 Euro heeft, heeft gewonnen.
Dobbelspel
Benodigdheden:
- Een spelblad met onderaan van links naar rechts de dobbelsteenstructuur of de cijfersymbolen (wel/niet door elkaar) met daarboven steeds een rij afbeeldingen
- Een dobbelsteen
Elk kind krijgt een spelblad. De kinderen gooien om de beurt met een dobbelsteen en kleuren 1 plaatje boven het getal dat ze gooien.
Ruimtelijk inzicht/hoekenspel
Waar staat jouw koe?
Benodigdheden:
- Een scherm
- Twee groene vellen
- Een dobbelsteen
- Voor elk kind dezelfde boerderijdieren, hekken, bomen, tractoren enz.
De kinderen zitten naast elkaar. Tussen hen staat een scherm, zodat ze niet op elkaars werkvlak kunnen kijken. Geef elk kind twee groene vellen; eentje om zelf op te bouwen en eentje om straks op na te bouwen.
Geef elk kind dieren, bomen, hekjes en wereldspelmateriaal. Ze maken ieder hun eigen weiland en bedenken zelf een opstelling van de dieren, bomen, hekjes en het wereldspelmateriaal. Beperk wel het aantal spullen, zodat het niet teveel wordt.
Als ieder kind zijn/haar opstelling af heeft begint het spel. Met de dobbelsteen wordt bepaald wie begint (wie het hoogste gooit). Het ene kind vraagt bijvoorbeeld: "Waar staat jouw koe" en het andere kind zegt bijvoorbeeld "in het midden van de wei". Ze voeren deze opdracht op het lege weiland uit. Zo gaan ze om de beurt verder. Als alles staat mogen ze het scherm weghalen en kunnen ze vergelijken of de opdracht goed is uitgevoerd.
Spel/hoekenspel
Hoekenspel
Benodigdheden:
- Een dobbelsteen
Leg de dobbelsteen ook eens in je hoeken en laat de kinderen er vrij mee spelen.
Zintuiglijk waarnemen/hoekenspel
Dobbelsteenspel
Benodigdheden:
- Een dobbelsteen
Spreek bij elke worp die je met de dobbelsteen kunt gooien een beweging of geluid af. Noteer deze met pictogrammen op een whiteboard. Een kind gooit vervolgens met de dobbelsteen. Hoeveel ogen zijn zichtbaar en welke beweging of welk geluid hoort daarbij? De kinderen bewegen of maken het geluid. Ga verder. Haal op een gegeven moment de pictogrammen één voor één weg. Weten de kinderen nog wat ze moeten doen?
Op zoek naar meer?
Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest
Heb je zelf ook nog leuke suggesties? Laat dan een reactie achter!
.
.
Comments