In deze blog vind je suggesties om de emotionele ontwikkeling bij het thema dino's te stimuleren.
Emoties: Algemeen
Emotiekaarten
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
- Gekleurde dopjes.
Ook dino's hebben emoties. Leg de emotiekaarten in de kring.
1. Allereerst moeten de kinderen leren welke emotie bij welk emotiekaart hoort. Wijs een emotiekaart aan.. Zien de kinderen hoe de dino's zich voelen?
2. Geef elk kind een dopje en noem een situatie. De kinderen leggen hun dopje vervolgens op de emotie die ze bij deze situatie vinden passen. Voorbeelden van situaties kunnen zijn:
De dino brandt van binnen.
De dino springt omhoog.
De dino ligt in zijn grot te slapen.
De dino verstopt zich.
De dino voelt zich rustig.
De dino is blij.
De dino is verdrietig.
De dino is boos.
De dino is bang.
De dino is verliefd.
De dino heeft geen vriendje om mee te spelen.
De dino rolt over de grond van het lachen.
De dino heeft nergens zin in.
De dino ziet een grote spin.
De dino ziet een vulkaan die uitbarst.
De dinomoet alleen in het donker naar huis.
De dino is jarig
De dino heeft ruzie met zijn beste vriend
3. Geef alle kinderen de emotiekaarten ook in het klein en laat ze dan bij iedere emotiekaart hetzelfde (kleine) plaatje tonen. Controleer of ze het juiste plaatje laten zien. Vooral bij de jongste kleuters is het niet altijd zeker of ze al goed gedetailleerd kunnen waarnemen.
4. Leg vier hoepels in de kring. Leg in iedere hoepel een emotiekaartje. Schets nu allerlei emotievolle situaties, zoals: “Ik voel me ziek. Welk plaatje hoort daarbij?” (Een of meer kleuters mogen nu het emotieplaatjes dat bij dat gevoel hoort in de juiste hoepel leggen.
5. Vraag daarna aan de kinderen of ze het gezicht kunnen trekken dat bij de genoemde emotie hoort. Laat ze daarbij in een spiegel kijken.
6. Laat een kleuter een emotiekaart trekken en deze uitbeelden. Kunnen de andere kinderen de bijbehorende emotie raden?
7. Laat allerlei foto's van andere mensen zien (bijvoorbeeld van Internet). Sorteer deze foto's met de kinderen bij de emotiekaarten. Praat er ook over: Waarom is dit kindje boos? Waarom lacht deze mevrouw?
8. Laat de kinderen benoemen welke kleuren ze zien en welke emotie daarbij hoort.
Een emotiemeter
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
- Voor ieder kind een wasknijper met pasfoto.
Geef ieder kind een wasknijper met zijn/haar naam of pasfoto erop.
Elke dag mogen de kinderen hun knijper hangen bij de kleur zoals zij zich die dag voelen.
Waarvan zijn de meeste/minste?
Sorteerspel
Benodigdheden:
- Gelamineerde sorteer-/emotiekaarten. Download hier!
Laat de kinderen de kaartjes bij de juiste emotiekaart sorteren.
Emoties uitbeelden en fotograferen
Benodigdheden:
- Een fototoestel
- Een dinokroon of pak
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
Laat een kind een afbeelding van een emotie zien. Hij/zij is een dino en beeldt de bijbehorende emotie uit. De andere kinderen hebben de afbeelding niet gezien en raden welke emotie er is uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze blij, boos, bang, verdrietig of kalm van worden.
Emoties in de muziek
Benodigdheden:
- Instrumentale muziek
Laat de klas een fragment horen. Wat hebben de kinderen gehoord?
Wat vonden ze van deze muziek? Hoe klonk de muziek? Welk gevoel kregen ze erbij?
Beweeg als een blij, verdrietige, bange enz... dino op de muziek
Emoties spiegelen
Benodigdheden:
- Eventueel emotiekaarten, thema dino's Download hier!
We gaan een spiegelspel doen. De kinderen staan in tweetallen. Ze zijn dino's.
Het ene kind laat een gevoel zien. Het andere kind spiegelt dit.
Weekendgesprek
Je hebt nodig:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
De kinderen vertellen over het weekend.
Wanneer...?
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
Koppel emoties aan de oorzaak. Stel de kinderen de volgende vragen:
Wanneer voel jij je blij?
Wanneer voel jij je boos?
Wanneer voel jij je bang?
Wanneer voel jij je verdrietig?
Wanneer voel jij je kalm?
Wanneer ben jij in de war?
Ben jij verliefd?
Door de oorzaak van emoties te benoemen, krijgt het kind langzamerhand meer inzicht in zijn gevoelens en leert hij/zij zichzelf steeds beter te begrijpen.
Raad de kaart!
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
Leg de emotiekaarten met de voorkant naar boven. Kies om de beurt een kaart, maar vertel de andere kinderen niet welke je hebt. Vertel een kort verhaal over een tijd dat je je zo voelde en kijk of de andere kinderen kunnen raden welke kaart je hebt gekozen.
Help!
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
Kies een negatieve emotie en praat over manieren om met iemand te praten en diegene te ondersteunen waarvan we kunnen zien dat hij/zij zich zo voelt.
Oefen het zeggen van deze woorden door een rollenspel te spelen.
Een zorgenvriendje
Benodigdheden:
- Verander een doos in een dino
De dino is het zorgenvriendje van de kinderen.
Wanneer een kind zich niet prettig voelt en hem/haar iets dwars zit, dan tekent hij hierover en stopt dit in de bek van het zorgenvriendje.
De dino ‘eet’ vervolgens deze ‘negatieve’ gevoelens op.
Een emotieweb
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
- Grote vellen papier
- Tekenmateriaal
Bespreek de emoties die bij de afbeeldingen horen.
Waar worden de kinderen blij, boos, bang, verdrietig of kalm van?
Teken en schrijf het bij het betreffende emotie.
Emoties in liedjes
Benodigdheden:
- Een liedje over dino's
Je kunt bij liedjes ingaan op de emoties, door ze te benoemen, er blij, boos, bang of verdrietig bij te kijken of te zingen en erop door te vragen.
Emoties zingen
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
Leg de emotiekaarten op een rij. Zing samen een bekend lied. Na afloop mag 1 kind een kaartje kiezen.
Hij/zij kijkt naar de emotie op het kaartje en zingt met deze emotie.
Variaties:
1. Zing met de hele groep samen in de emotie van het kaartje.
2. Of maak er een raadspel van; de kinderen zien niet welk kaartje wordt gepakt en raden met welke emotie het lied gezongen wordt.
3. Of verzin samen met de kinderen andere manieren van zingen en maak er kaartjes van (bijvoorbeeld , zo hoog als een T-Rex.).
Emoties in boeken
Benodigdheden:
- Een boek over dino's
Lees samen boeken om emoties in verhalen te herkennen, hierop te reageren en erover te vertellen. Bijvoorbeeld: 'Kijk ze gaat op bezoek. Ze heeft er heel veel zin in, maar ze vindt het ook spannend. Dat heb jij ook weleens, hè? Wat doe jij dan?'
Emoties uitbeelden
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
- Een dinopak
- Een fototoestel of IPad
Laat de kinderen emoties uitbeelden en laat de kinderen daarna raden welke emotie er wordt uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze dit gevoel bij voelen. Verduidelijk dat met pictogrammen.
Variatie: Gebruik een gevoelsdobbelsteen.
Gooi de gevoelsdobbelsteen hoog in de lucht en doe het gevoel van de bovenkant na.
Knutsel er eventueel zelf eentje.
Heb je een vakjesdobbelsteen? Stop daar dan de emotiekaarten in.
Wat ben ik?
Benodigdheden:
- Emotiekaarten, thema dino's Download hier!
- Een kartonnen strook
- Klittenband
Plak de klittenband op de strook en de emotiekaarten. Een kind krijgt de strook om zijn hoofd. Plak er een emotiekaart op zonder dat het kind deze kan zien.
Hij/zij moet er door vragen achter komen wat hij is: blij, boos, bang enz.
Emoties: Blij
Dino is blij:
Benodigdheden:
- Een dino-handpop
- De emotiekaart blij Download hier!
- Een groot vel papier
- Lijm
- Schrijfmateriaal
Introduceer de handpop. Laat hem heel blij reageren. Waarom zou hij blij zijn?
Laat de handpop vervolgens vertellen waarom hij blij is.
Houd vervolgens een gesprek over blij zijn:
Wat is blij zijn?
Ben jij wel eens blij?
Waar word je wel eens blij over?
Hoe voelt dat?
Wie is er vandaag blij?
Waarom?
Kun je het zien als iemand blij is?
Hoe reageren andere mensen als jij blij bent?
Hoe kun je iemand anders blij maken?
Schrijf alles over blij zijn in een woordveld op een groot vel papier.
Plak er een pictogram/smiley van blij zijn bij en hang het vel op in de klas.
Emoties uitbeelden
Benodigdheden:
- Een fototoestel of IPad
- Een dinopak
Laat de kinderen als dino de emotie blij uitbeelden en laat de kinderen daarna raden welke emotie er wordt uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze dit gevoel bij voelen. Verduidelijk dat met pictogrammen.
Een blij muziekje:
Benodigdheden:
- Blije muziek
- Een dinohandpop
Laat de klas een fragment horen. Wat hebben de kinderen gehoord?
Wat vonden ze van deze muziek? Hoe klonk de muziek? Laat de dino handpop sprongetjes van blijdschap in de lucht maken door de kinderen de handpop over te laten gooien naar een klasgenoot (roep de naam, ook een leuk kennismakingsspel).
De andere kinderen roepen: "Jeeeeej!" als de handpop een sprongetje maakt.
Emoties: Bang
Dino is bang
Benodigdheden:
- Een dino handpop
- Een groot vel papier
- Schrijfmateriaal
- Lijm
- De emotiekaart bang Download hier!
Dino vertelt dat hij gisteren een hele grote spin in de doos heeft gevangen en hij vraagt wie de spin misschien durft te aaien. We is er bang? Wie niet?
Hij vertelt ook dat dino's ook wel eens bang zijn. Houd vervolgens een gesprek over bang zijn:
Wat is bang zijn?
Ben jij ergens bang voor? Waarvoor?
Hoe voelt dat?
Wie is er vandaag bang? Waarvoor?
Kun je het zien als iemand bang is?
Hoe reageren andere mensen als jij bang bent?
Hoe kun je iemand anders bang maken? Hoe kun je iemand helpen die bang is?
Schrijf alles over bang zijn in een woordveld op een groot vel papier. Plak er een pictogram/smiley van bang zijn bij en hang het vel op in de klas.
Emoties in muziek
Benodigdheden:
- Enge muziek
Laat de klas een fragment horen. Wat hebben de kinderen gehoord?
Wat vonden ze van deze muziek? Hoe klonk de muziek?
Kunnen de kinderen als een bange dino rondlopen op de muziek?
Emoties uitbeelden
Benodigdheden:
- Een fototoestel of IPad
- Dino verkleedkleren
Laat de kinderen als dino de emotie bang uitbeelden en laat de kinderen daarna raden welke emotie er wordt uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze dit gevoel bij voelen en/of een dino dit zou kunnen voelen. Verduidelijk dat met pictogrammen.
Emoties: Boos
Dino is boos!
Benodigdheden:
- Een dinohandpop
- Een groot vel papier
- De emotiekaart 'boos zijn'
- Lijm
- Schrijfmateriaal
Introduceer een dinohandpop. Laat hem heel boos reageren. Reageer geschrokken en vraag aan de kinderen wat je zou kunnen doen? Waarom zou hij boos zijn? Laat de handpop vervolgens vertellen waarom hij boos is. Houd vervolgens een gesprek over boos zijn:
Wat is boos zijn?
Ben jij wel eens boos?
Waar word je wel eens boos over?
Hoe voelt dat?
Wie is er vandaag boos?
Waarom?
Kun je het zien als iemand boos is?
Hoe reageren andere mensen als jij boos bent?
Hoe kun je iemand anders boos maken?
Hoe kun je iemand helpen die boos is?
Schrijf alles over boos zijn in een woordveld op een groot vel papier.
Plak er een pictogram/smiley van boos zijn bij en hang het vel op in de klas.
Boos!
Benodigdheden:
- Een dinohandpop
De handpop roept iets op een boze manier en laat de kinderen dit woord herhalen.
Breid dit uit naar zinnen. Bijvoorbeeld: Weg!, Boos! Kwaad! Woest! Woedend! Wegwezen! Stop, hou op! Jij doet naar, bekijk het maar! Laat me met rust! Ik ben boos op jou!
Ga weg, ik wil jou niet meer zien! Ik wil niet meer met jou spelen!
Met het verkeerde been uit bed stappen
Benodigdheden:
- Een dinohandpop
De handpop is met het verkeerde been uit bed gestapt en roept boze dingen.
Hij stampt daarbij flink op de grond. Kunnen de kinderen dat ook? Stamp maar hard met je schoenen op de grond en roep boos: "Ben je boos, stamp een poos!"
Emoties in muziek
Benodigdheden:
- Boze muziek
Laat de klas een fragment horen. Wat hebben de kinderen gehoord?
Wat vonden ze van deze muziek? Hoe klonk de muziek?
Kunnen de kinderen als een boze dino rondlopen op de muziek?
Emoties uitbeelden
Benodigdheden:
- Een fototoestel of IPad
- Een dinopak
Laat de kinderen de emotie boos uitbeelden en laat de kinderen daarna raden welke emotie er wordt uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze dit gevoel bij voelen en/of wanneer een dino dit zou kunnen voelen. Verduidelijk dat met pictogrammen.
Emoties: Verdriet
Dino is verdrietig
Benodigdheden:
- Een handpop
- Een groot vel papier
- De emotiekaart 'verdrietig zijn'
- Lijm
- Schrijfmateriaal
Introduceer een handpop. Laat hem heel verdrietig reageren. Waarom zou hij verdrietig zijn? Laat de handpop vervolgens vertellen waarom hij verdrietig is.
Houd vervolgens een gesprek over verdrietig zijn:
Wat is verdrietig zijn?
Ben jij wel eens verdrietig?
Waar word je wel eens verdrietig over?
Hoe voelt dat?
Wie is er vandaag verdrietig?
Waarom?
Kun je het zien als iemand verdrietig is?
Hoe reageren andere mensen als jij verdrietig bent?
Hoe kun je iemand anders verdrietig maken?
Schrijf alles over verdrietig zijn in een woordveld op een groot vel papier.
Plak er een pictogram/smiley van verdrietig zijn bij en hang het vel op in de klas.
Emoties in muziek
Benodigdheden:
- Verdrietige muziek
Laat de klas een fragment horen. Wat hebben de kinderen gehoord?
Wat vonden ze van deze muziek? Hoe klonk de muziek?
Kunnen de kinderen als een verdrietige dino rondlopen op de muziek?
Emoties uitbeelden
Benodigdheden:
- Een fototoestel of IPad
- Een dinopak
Laat de kinderen de emotie verdrietig als dino uitbeelden en laat de kinderen daarna raden welke emotie er wordt uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze dit gevoel bij voelen en/of een dino dit zou kunnen voelen. Verduidelijk dat met pictogrammen.
Versje:
Je hebt nodig:
- Het versje dinoverdriet
Leer het versje aan en beeld het uit.
Emoties: Kalm
Dino is kalm
Benodigdheden:
- Een handpop
- Een groot vel papier
- Lijm
- Schrijfmateriaal
Introduceer een handpop. Laat hem heel kalm reageren. Waarom zou hij zo kalm zijn?
Laat de handpop vervolgens vertellen waarom hij zo kalm is.
Houd vervolgens een gesprek over kalm zijn:
Wat is kalm zijn?
Ben jij wel eens kalm?
Waar word je kalm van?
Hoe voelt dat?
Wie is er vandaag kalm?
Waarom?
Kun je het zien als iemand kalm is?
Hoe reageren andere mensen als jij kalm bent?
Hoe kun je iemand anders kalm maken?
Schrijf alles over kalm zijn in een woordveld op een groot vel papier.
Plak er een pictogram/smiley van kalm zijn bij en hang het vel op in de klas.
Rustige muziek
Benodigdheden:
- Rustige muziek
Laat de klas een fragment horen. Wat hebben de kinderen gehoord?
Wat vonden ze van deze muziek? Hoe klonk de muziek?
Kunnen ze als een kalme dino rondlopen op de muziek?
Emoties uitbeelden
Benodigdheden:
- Een fototoestel of IPad
- Een dinopak
Laat de kinderen een kalme dino uitbeelden en laat de kinderen daarna raden welke emotie er wordt uitgebeeld. Fotografeer dit en noteer er eventueel bij waar ze dit gevoel bij voelen en/of een dino dat kan voelen. Verduidelijk dat met pictogrammen.
Een verhaaltje over een dino
Benodigdheden:
- Een verhaaltje
De kinderen mogen op hun rug gaan liggen en doen hun ogen dicht.
De leerkracht vertelt een verhaaltje. De kinderen visualiseren het verhaal in gedachten.
Focus!
Benodigdheden:
- Een dino
In de kring staat een dino.
De kinderen kijken ernaar en ontspannen daarbij hun lichaam.
De kinderen proberen zo min mogelijk aandacht te schenken aan opkomende gedachten of lichamelijke gewaarwordingen. De aandacht blijft bij de dino!
Yoga
Benodigdheden:
- Geen
Doe samen met de kinderen yoga oefeningen in dinostijl.
Op de rug tekenen
Benodigdheden:
- Rustige muziek
Laat de kinderen in tweetallen zitten. Het ene kind gaat met zijn rug naar het andere kind zitten. Hij is de dino. Zet een rustig muziekje op en laat het ene kind bij het andere kind met zijn vinger stekels op de rug tekenen totdat de muziek weer stopt.
Hierna wisselen de kinderen.
Emotieregulatie
Emotiethermometer
Benodigdheden:
- Een emotiemeter Download hier!
Leer kinderen de signalen en de fase van hun emoties te herkennen!
Vraag bijvoorbeeld: ‘Wat merk je aan jezelf als je boos wordt?’ en ‘Hoe voel je dat?’
Maak een emotiemeter en zet aan de ene kant ‘kalm’ en aan de andere kant ‘boos’.
Met een wasknijper kan aangegeven worden welke emotie er door het kind gevoeld wordt. Met het gebruik van de emotiemeter help je het kind niet alleen met het herkennen, maar ook met het benoemen van de emoties die het voelt.
Wrowwwwwwww
Benodigdheden:
- Geen
Iedereen zit in een kring. Een kind is de dino. De dino mag luid grommen en rondlopen.
De anderen moeten proberen serieus te blijven.
Wie begint te lachen is af en wordt ook dino.
Zelfbeeld/zelfvertrouwen
Wat kunnen dino's goed en wat kun jij heel goed?
Je hebt nodig:
- Een leertrap
- Een afbeelding van of een plastic dino
Vraag de kinderen waar dino's goed in zijn.
Zijn de kinderen hier ook goed in? Zo niet? Is dat erg? Nee natuurlijk niet!
Iedereen is goed in iets anders.
Laat ze vertellen wat ze al goed kunnen en waarom ze dat vinden.
Bijv: Ik ben goed in voetbal, want ik kan heel hard schieten.
Hoe komt het dat ze hier zo goed in zijn geworden?
Daarnaast bedenken ze ook een kracht die goed bij hen past en waar we in de klas wat aan hebben zoals: behulpzaam zijn, goed kunnen uitleggen of dingen oplossen.
Zijn er ook kinderen die kunnen vertellen waar het andere kind volgens hen goed in is?
Laat ze ook vertellen over waar ze beter in zouden willen worden.
Hoe zou je daar beter in kunnen worden?
Wat denk je dat beter helpt: als je tegen jezelf zegt dat je iets niet kan of als je zegt: IK KAN HET!? Ook als het dan nog niet lukt voelt het in ieder geval fijner om het te oefenen.
Dino's gebruiken kreten om hun daden nog meer superkracht bij te zetten. NOG is ook zo'n superwoord. Luister maar! "Ik kan het niet", "Dit werkt niet", "Ik weet het niet", "Ik ben hier niet goed in" "Ik kan het NOG niet", "Dit werkt NOG niet", "Ik weet het NOG niet", "Ik ben hier NOG niet goed in". Laat de kinderen nadenken over het waarom van dit superkrachtige woord en bespreek op die manier op hun niveau het verschil tussen een vaste en een groei mindset. Maak dit visueel met een dino op een leertrap.
Steeds zet je een stapje dichterbij de hoogste tree.
Boeken
Het boek 'Joris puzzelt een dino' van Harmen van Straaten leent zich erg goed om het te hebben over ergens goed in zijn. Het boek gaat over Joris. Joris is kampioen. In alles. En nu wil hij uitpuzzelen hoe een dino in elkaar zit. Hij verstopt zich in de wc van het natuurmuseum en komt 's nachts tevoorschijn. In de grote dinozaal loopt alles fout. Kan Joris de situatie redden voordat zijn klas de volgende ochtend op excursie naar het museum komt? Joris is een echte puzzelkampioen, maar op dino's moet hij nog een beetje oefenen…
Kanjerkaart/oorkonde
Benodigdheden:
- Een Kanjerkaart of een oorkonde in dinostijl
Kies iedere dag een kanjer van de dag of laat deze door de kinderen kiezen.
Geef deze kanjer een kanjerkaart of een oorkonde, waarop zijn/haar positieve gedrag/eigenschap/daad wordt benoemd.
Je vindt ze o.a. op:
Complimenten geven
Een Complimentosaurus Benodigdheden:
- Geen
De kinderen gaan in een kring zitten. De leerkracht duidt een kind aan wat één van de onderstaande complimenten in de ander zijn oor fluistert. Dit kind fluistert wat hij heeft gehoord in het oor van het andere kind. Zo gaan we de hele kring rond. Is de zin op het einde nog juist?
Ik vind je Dinotastisch.
Voor mij ben je de dinobeste!
Ik hoor je graag brullen.
Voor mij bent je een Volmaaktosaurus.
Ik houd van jouw zotte saurusstreken.
Op zoek naar meer?
Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest
Heb je zelf ook nog leuke suggesties? Laat dan een reactie achter!
.
Comments