In deze blog geef ik je suggesties voor activiteiten met een touw bij kleuters.
Activiteiten: grote motoriek/bewegend leren
Rijden maar
Benodigdheden:
- Een touw
- Twee skateboards
Bevestig twee lange (spring)touwen aan een paal of klimrek. Zet twee skateboards klaar. Twee kinderen gaan elk op hun buik op een skateboard liggen en pakken het touw.
Ze trekken zichzelf aan het touw voort, tot ze aan de overkant zijn.
Touwtrekken
Benodigdheden:
- Een touw
De kinderen strijden in twee teams. Ze proberen elkaar over de middenstreep te trekken.
Variatie: Touwtrekken met twee kinderen. Degene die het sterkste is neemt het op tegen de volgende. Uiteindelijk blijft de sterkste over.
Aan de lijn
Benodigdheden:
- Een lang touw
Een kind is hond en krijgt een lang touw om zijn middel, dat wordt vastgehouden door zijn baasje. Wie door hem gepakt wordt is af.
Een kronkelige slang
Benodigdheden:
- Een touw
Houd het touw aan beide kanten vast. Maak er golfjes mee en laat de kinderen daar overheen springen. Laat de golven steeds groter worden.
Behalve zijwaarts kan het touw ook opwaarts bewegen of ronddraaien.
Het belletje
Benodigdheden:
- Een springtouw
- Een belletje
Hang een belletje (bijvoorbeeld een bellenkrans) aan het springtouw en span het touw tussen twee bomen of palen. Zorg dat het touw zo laag hangt dat een rollende bal het belletje kan raken. Twee kinderen gaan elk aan een kant van het touw staan.
Ze rollen de bal naar elkaar en proberen het belletje te raken.
Als het belletje rinkelt, is er een punt verdiend.
Over de grens
Benodigdheden:
- Een lijn, touw of mat (de grens)
- Een mat
Twee kinderen proberen elkaar over de grens te duwen.
Zittend op de knieën met hun handen
Zittend op de grond met de ruggen tegen elkaar
Liggend op de rug met de voeten tegen elkaar
Op handen en knieën met de zijkant van het lichaam
Met de ogen dicht
Stokduwen
Benodigdheden:
- Een lange stok
- Stoepkrijt of een touw
Leg met een touw een cirkel van ongeveer 4 meter doorsnede of teken deze met stoepkrijt. De kinderen gaan in tweetallen in de cirkels staan en houden elk een uiteinde van een stok vast. Door te duwen, proberen ze elkaar uit de cirkel te duwen.
Wie als eerste de grond buiten de cirkel raakt, verliest.
Ezelstaartenrace
Benodigdheden:
- Touwen
- Blokjes
- Suikerklontjes
Hang de blokjes aan een touw. Alle kinderen gaan op een rij staan. Voor hen ligt een suikerklontje op de grond. Vijf meter verderop is de eindstreep. De bedoeling is dat ze het suikerklontje met behulp van hun zwierende staart naar de eindstreep brengen.
Volg de lijn!
Benodigdheden:
- Pittenzakken
- Een touw of stoepkrijt
Teken een rechte of juist een kronkelige lijn op de stoep of leg een touw neer.
De kinderen leggen een pittenzakje op hun hoofd en volgen de lijn.
Lukt dit zonder het zakje te laten vallen?
Touwschoppen
Benodigdheden:
- Een touw
Twee kinderen houden een touw vast. De andere kinderen proberen om beurten tegen het touw te schoppen. Als iedereen is geweest gaat het touw steeds iets hoger.
Wie het touw niet kan raken is af.
Spijkerpoepen
Benodigdheden:
- Een fles
- Een touw
- Een spijker
- Eventueel een stok
De kinderen binden een touw om hun middel (of aan een stok). Aan het einde van het touw wordt de spijker geknoopt. Die moet het kind proberen zo vlug mogelijk in een fles te laten zakken. Welk kind lukt dat het eerste?
Activiteiten: klankbewustzijn/kring
Welk woord klap ik?
Benodigdheden:
- Een touw
Leg het touw op de grond zodat er twee vakken ontstaan. Hak een woord in stukjes. Bijvoorbeeld: "Kleurenmonster". Spreek met de kinderen af, dat je een woord in stukjes gaat klappen. Als ze denken dat je "rood" hebt geklapt gaan ze in het ene vak staan (wijs dit aan), als ze denken dat je "Kleurenmonster" hebt geklapt dan gaan ze in het andere vak staan. Variatie: Noem twee woorden; een lang woord en een kort woord en klap er eentje in stukjes zonder het woord te zeggen. De kinderen moeten in het bijbehorende vak gaan staan. Bied ook eens twee woorden aan die even lang zijn (en laat de kinderen ontdekken dat beide vakken dus goed zijn).
Activiteiten: kleine motoriek/bewegend leren
Autorace
Benodigdheden:
- Autootjes
- Stokjes
- Touw
Ieder kind heeft een stokje, waaraan een touw van ongeveer 2 meter is bevestigd.
Het uiteinde van het touw wordt vast gemaakt aan een autootje. De kinderen zetten hun auto achter de startlijn, aan de ene kant van de tafel, en gaan zelf aan de andere kant van de tafel staan. Bij het startsein winden ze het touw om het stokje en trekken zo hun auto naar de finish. Wie is de snelste coureur?
De zeilen hijsen
Benodigdheden:
- Touw
Op een piratenschip moet je goed zeilen kunnen hijsen. De kinderen krijgen een lang touw en rollen deze zo snel mogelijk op. Wie heeft het eerst het touw opgerold?
Logisch denken/bewegend leren
Touwschoppen
Benodigdheden:
- Een touw
Twee kinderen houden een touw vast. De andere kinderen proberen om beurten tegen het touw te schoppen. Als iedereen is geweest gaat het touw steeds iets hoger.
Wie het touw niet kan raken is af.
Hoe ver?
Benodigdheden:
- Stokken, touwen, blokken, linialen
Hoe ver is het van het ene kind naar het andere kind, van de ene muur naar de andere muur, of van het ene voorwerp naar het andere in de ruimte? De kinderen meten het met voetstappen, sprongen, hun eigen lichaamslengte, stokken, touwen en/of linialen.
De kinderen kunnen deze afstand steeds overbruggen door bijvoorbeeld blokken neer te leggen. Je kunt de afstand ook in de hoogte zien: Wat is bijvoorbeeld de afstand vanaf de grond tot een touw? Kun je onder een touw door lopen, kruipen, rollen, zonder het aan te raken? Kun je een bal net zo hoog als het touw gooien?
Activiteiten: logisch denken/kring
Een omtrek meten
Benodigdheden:
- Touw
- Wasknijpers
Geef de kinderen een stuk touw en een wasknijper en laat ze de omtrek van kinderen of voorwerpen meten door het touw er omheen te leggen. Leg uit dat omtrek betekent dat je om een vorm heen gaat en omsluit. Laat ze het eerst schatten en de wasknijper op de plek plaatsten tot waar ze denken dat ze deze er omheen moeten leggen en daarna bepalen door het te meten. De wasknijper knijpen ze op de plek van het touw tot waar ze het hebben gemeten. Het belang van de opdracht schuilt erin dat kinderen leren omtrek te associëren met lengte. Wanneer je een kind een ander kind laat omtrekken kun je vragen of die een houding kan bedenken, die deze omtrek zou vergroten.
Meten met een schoenveter
Benodigdheden:
- Schoenveters of een touw
- Voorwerpen
Zet een paar voorwerpen verspreid door de kring, Welke voorwerpen staan het dichtst bij elkaar en welke het verst denken zij? Vraag de kinderen om de afstand tussen de voorwerpen na te meten met behulp van een schoenveter. Meet ook de voorwerpen zelf.
Is dat handig met een veter? Laat de kinderen een andere natuurlijke maat bedenken, bijvoorbeeld blokjes.
Activiteiten: ruimtelijk inzicht/bewegend leren
In de spiegel
Benodigdheden:
- Een springtouw
- Natuurlijke materialen
Leg het springtouw als een lijn op het plein. De kinderen gaan op de speelplaats op zoek naar (natuurlijk) materiaal. Wat aan de ene kant van het touw gelegd wordt, wordt aan de andere kant gespiegeld neergelegd.
Activiteiten: SEO/kring
Aan boord!
Benodigdheden:
- Touw
De groep moet passen in een vooraf gestelde kleine ruimte.
Zet de ruimte af met touw. Je kunt de ruimte steeds kleiner maken.
De laserroom
Benodigdheden:
- Wol/touw
Wikkel een web van een heleboel wol om de kinderen heen en laat ze in tweetallen samenwerken om dit weer uit de war te krijgen.
Variatie: Maak met touw nep laserstralen en laat de kinderen hierbij zoveel mogelijk helpen. Als het parcours eenmaal is uitgezet kan het spel beginnen.
Het is de bedoeling dat ieder kind de overkant haalt zonder een laserstraal te raken.
De kinderen moeten samenwerken door elkaar zo goed mogelijk aanwijzingen te geven.
Gevangen!
Benodigdheden:
- 4 hoepels
- 4 touwen
- Een knuffel
Voor deze opdracht moeten de kinderen goed samenwerken.
Bevestig de touwen aan de hoepel en vraag vier kinderen om ieder een uiteinde van het touw vast te pakken. Leg een knuffel of ander voorwerp in het midden, vlakbij de hoepel.
De kinderen trekken aan de touwen, zodat de hoepel van de grond komt en proberen samen de hoepel over de knuffel te laten vallen.
Activiteiten: zintuiglijk waarnemen/
bewegend leren
Vormenmannetje
Benodigdheden:
- Een (spring-)touw
Knoop de uiteinden van een springtouw aan elkaar. De kinderen leggen het touw daarna op de speelplaats en maken een vorm. Ze zorgen ervoor dat er binnenin wat ruimte is.
stoepkrijt geven ze de vorm ogen, een neus, een mond, haren, handen en voeten.
Daar is het vormenmannetje!
Zintuiglijk waarnemen/kring
Ra, ra, ra, wie heeft de ...?
Benodigdheden:
- Een touw zo lang als de kring met een ring eraan.
De kinderen zitten in de kring. Het touw loopt door de kring, over de schoot van elk kind. Eén kind staat in het midden. De kinderen nemen het touw voor zich losjes met beide handen vast, zodat ze een ring kunnen verschuiven. Ze schuiven hun handen heen en weer over het touw en geven ongemerkt de ring door.
Het kind in het midden probeert te raden waar de ring is.
Op zoek naar meer?
In mijn blog Touwtje springen met kleuters vind je nog meer activiteiten met touwen.
Heb je zelf ook nog leuke suggesties? Laat dan een reactie achter!
Materialen
.
.
Comentarios